الأخبار
ترأس عزيز أخنوش، رئيس الحكومة، الأسبوع الماضي، بالرباط، اجتماعا خصص لتتبع تنزيل إصلاح منظومة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، تم خلاله الوقوف على مؤشرات التقدم المحرز والتطرق إلى المشاريع المهيكلة المستقبلية، وذلك في إطار السعي لبناء جامعة وطنية رائدة، تنفيذا للتوجيهات الملكية السامية.
وأفاد بلاغ صادر في الموضوع بأن رئيس الحكومة شدد على أن إصلاح منظومة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، تنفيذا للتوجيهات الملكية السامية، يشكل قناعة حكومية لدوره الهام في الارتقاء بجودة الرأسمال البشري على صعيد عدد من القطاعات الحيوية، وباعتباره أحد مداخل التنمية الشاملة في بلادنا، وأنه لتثبيت إصلاح منظومة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، قررت الحكومة الرفع من الاعتمادات المالية المرصودة ضمن الميزانية العامة للوزارة بنسبة 30 بالمائة من 2021 إلى 2025، ما مكن من رفع عدد الأطر البيداغوجية والأطر الإدارية والتقنية، والارتقاء بوضعيتهم الاجتماعية وكذا تحسين ولوجية الجامعات وتعزيز طاقتها الاستيعابية.
وجرى خلال الاجتماع المذكور، كذلك، الوقوف على المشاريع المهيكلة المستقبلية، سيما في ما يتعلق بمراجعة الخريطة الجامعية، من أجل تحقيق العدالة المجالية، مثلما جرى تقديم مشروع إحداث كلية للطب والصيدلة وطب الأسنان بالقنيطرة، وذلك بهدف تعزيز عرض التكوين على مستوى الجهة، وأيضا من أجل المساهمة في التخفيف من الضغط الذي تعرفه كلية الطب والصيدلة بالرباط.
الاجتماع المذكور شكل، أيضا، فرصة لمناقشة مقترحات لتعزيز الإيواء الجامعي من خلال تطوير نموذج جديد لبناء وتجهيز الإقامات الجامعية، في إطار الشراكة بين القطاعين العام والخاص، حيث تم إطلاق خمسة مشاريع بخمس مدن جامعية (أكادير، الجديدة، وجدة، الناظور وبني ملال)، بطاقة إيوائية تناهز 11 ألف سرير، في أفق إطلاق دفعة ثانية من مشاريع الإيواء الجامعي، شهر أبريل القادم، بطاقة استيعابية ستصل إلى 100 ألف سرير.
إلى ذلك تمت الإشادة بتسجيل عدد من المؤشرات، التي تظهر تطور العرض الجامعي وتوسيع استقطابه، بحيث ارتفع العدد الإجمالي للطلبة مقارنة بالموسم الجامعي الماضي بـ 4,8 بالمائة حيث فاق عددهم 1,3 مليون طالب. وفي الشق المتعلق بالحكامة، جرى، خلال الاجتماع أيضا، تتبع مسار ملاءمة الترسانة القانونية لأحكام القانون الإطار رقم 51.17، والاطلاع على لائحة باقي النصوص التنظيمية الصادرة أو في طور المصادقة. وأيضا الوقوف على تعميم استخدام منصة Elogha-sup لتعليم اللغات في مختلف الجامعات، والذي يشمل الإنجليزية والفرنسية والإسبانية والعربية والأمازيغية، وهي منصة تم تطويرها من طرف كفاءات مغربية.
وبالنسبة لمواكبة الاستراتيجيات القطاعية المتعلقة بالإصلاح البيداغوجي، تم التأكيد على أن عدد المقاعد المفتوحة، خلال السنة الجامعية 2025-2026، ارتفع إلى 10.841 مقعدا بيداغوجيا، في إطار برنامج تعزيز كثافة مهنيي قطاع الصحة في أفق 2030. وفي ما يخص تنفيذ برنامج تكوين أساتذة سلكي التعليم الابتدائي والثانوي في أفق 2025، ارتفع عدد المقاعد البيداغوجية المفتوحة إلى 20.404 مقاعد، بالموازاة مع مواصلة تعزيز أعداد خريجي الجامعات العمومية المغربية في التخصصات الرقمية في أفق 2027، حيث بلغ عدد الطلبة الجدد، في إطار هذا البرنامج، 27.190 طالباً.
وتمت الإشارة، خلال الاجتماع المذكور، كذلك، إلى المجهودات المبذولة في الشق البيداغوجي، حيث تم العمل على تنويع عرض التكوين باعتماد ما يقارب 366 مسلكا جديدا، وتطوير الممرات والجسور بين مختلف الشعب والتخصصات والمؤسسات واعتماد الأرصدة القياسية، من أجل المرونة في التوجيه وتغيير المسارات الدراسية، ما سيعزز فرص الطلبة لمواصلة مساراتهم الدراسية في حال تعثرها، وسيحد من ظاهرة الهدر الجامعي.
